În timp ce oportunitatea de a urma un curs de învățământ superior a fost odată o parte fundamentală a visului american, acum este o pistă plină de risc și datorie cumulativă. În mod colectiv, absolvenții din S.U.A. Poartă în prezent 1 trilion de dolari în datoria elevilor, ceea ce le împiedică să-și stabilească afacerile, să creeze oportunități de angajare și să-și ia primii pași pe scara proprietății. În timp ce unii pot considera creșterea nivelului datoriei studenților ca fiind o consecință inevitabilă a recesiunii globale, reducerile educaționale ulterioare servesc numai pentru a exacerba situația.
Potrivit cercetărilor realizate de Centrul pentru Priorități în Domeniul Bugetului și Politicii în 2012, 26 de state au fost alese să reducă cheltuielile în cursul anului fiscal curent, în timp ce 35 de autorități locale continuă să investească cu o rată mai mică decât înainte de recesiune. În același timp, comisioanele de colegiu continuă să crească într-un ritm mai rapid decât inflația, ceea ce înseamnă că studenții investesc în mod eficient în educații inferioare care nu mai pot garanta ocuparea forței de muncă sau un nivel corespunzător al remunerației viitoare.
Învățarea superioară și piața muncii
Combinația dintre taxele de școlarizare, diminuarea perspectivelor de angajare și reducerea cheltuielilor guvernamentale au schimbat fața învățământului superior din S.U.A. și au lăsat multe întrebări dacă reprezintă încă o investiție financiară solidă. Faptul că elevii urmăresc o educație superioară pentru a obține calificări academice specifice, care, la rândul lor, asigură că aceștia pot fi angajați în domeniile alese. Pe măsură ce piața forței de muncă din S.U.A. continuă să susțină o redresare slabă și lentă, părinții și absolvenții aspiranți sunt reticenți în a investi în educație care este puțin probabil să asigure securitatea financiară și profesională.
Economia Statelor Unite a creat 175 000 de locuri de muncă în perioada mai 2013, iar în timp ce rata șomajului a crescut ușor la 7,6%, aceasta reprezintă încă o îmbunătățire semnificativă față de cifrele corespunzătoare din anul trecut. Cu toate acestea, aceste statistici sunt înșelătoare, deoarece distorsionează cea mai slabă redresare a pieței muncii de la cel de-al doilea război mondial. În esență, majoritatea oportunităților de angajare care sunt create dau mai puțin decât salariile de viață. Un raport recent al grupului de politici publice Demos sugerează că diferite forme de investiții guvernamentale în sectorul privat au creat aproape două milioane de locuri de muncă care plătesc doar 12 dolari pe oră sau mai puțin.
Natura schimbătoare a pieței locurilor de muncă și capacitatea elevilor de a valorifica
Datorită numeroaselor progrese tehnologice și sociale, natura locului de muncă sa schimbat considerabil de la începutul secolului. Acest lucru a dus la o creștere a numărului de cetățeni independenți și a liber-profesioniștilor, cu aproximativ o treime din numărul U.S. forța de muncă acum funcționează independent. O privire asupra demografiei din spatele acestor cifre sugerează că, deși activitatea independentă a crescut cu 24% în rândul persoanelor în vârstă de 65 de ani și peste începând cu 2010, aceasta a scăzut cu 19% în rândul celor care au împlinit 25 de ani în aceeași perioadă.
În timp ce unii pot susține că această statistică reflectă pur și simplu faptul că educația formală se îndreaptă către piața tradițională a forței de muncă, ea sugerează, de asemenea, că povara datoriei studenților cântărește foarte mult pe absolvenți. Ponderea persoanelor în vârstă de 25 de ani care efectuează datoria elevilor a crescut cu 18% din 2003 și, împreună cu creșterea costurilor de școlarizare, oferă o perspectivă asupra problemelor cu care se confruntă absolvenții la nivel național. Mai exact, greutatea absolută a datoriilor studenților introduce constrângeri uriașe asupra elevilor, odată ce s-au calificat pentru un împrumut, în special în ceea ce privește capacitatea lor de a-și asuma riscuri și de a-și înființa o afacere.
Condiții de viață ale visului american: pot permite elevilor să profite de capcanele adulților?
În timp ce efectele stagnării economice nu sunt rezervate exclusiv absolvenților, există un contrast interesant între nivelul datoriilor studenților și al consumatorilor. În timp ce cetățenii din S.U.A. au deținut datoria totală a consumatorilor până la o creștere de 9% respectabilă începând cu anul 2004, datoria elevilor a crescut mai mult de 1 trilion de dolari în aceeași perioadă. Acest lucru subliniază gravitatea problemelor financiare cu care se confruntă cei care au urmat învățământul superior și indică incapacitatea lor relativă de a reinvesti bani în economie.
Pe măsură ce absolvenții continuă să se lupte cu o piață de locuri de muncă lentă și cu niveluri ridicate ale datoriei, nu pot să investească în capcanele adulților și să contribuie la o creștere economică durabilă. Având în vedere faptul că rata de înscriere a colegilor în rândul absolvenților de liceu a crescut constant din 1959 și a atins un nivel ridicat de 70,1% în 2009, acest lucru lasă o populație potențial vastă a cetățenilor care nu pot cumpăra case, mașini sau să investească în perioada lor lungă -contracturi futures financiare. Pe lângă crearea unei generații de adulți care nu reușesc să-și îndeplinească visul american și să-și atingă întregul potențial, implicațiile pentru o redresare economică pe termen lung sunt, de asemenea, extrem de îngrijorătoare.
Linia de fund
Plasarea implicațiilor economice ale învățământului postliceal pe o parte, totuși, rata crescută de înscriere în colegiu demonstrează că mulți indivizi încă mai cred în învățământul superior ca o oportunitate de investiții sănătoasă. Deși nu este clar dacă acesta este rezultatul persistenței credinței în sistemul de învățământ sau al eșecului de a aprecia natura schimbătoare a economiei și a locurilor sale de muncă, nu poate fi negat că creșterea taxelor de școlarizare și a pieței muncii aflate în dificultate continuă să perpetueze un ciclu de spirala datoriei studentului și oportunitățile pierdute. Cu excepția cazului în care acest lucru poate fi abordat, învățământul superior va continua să reprezinte o investiție tot mai riscantă și incertă în anii următori.