Recent, a fost lansat un raport numit Money Matters on Campus, care identifică tendințele financiare semnificative în rândul studenților. Raportul, realizat de Ever-Fi și HigherOne, a studiat 42 000 de studenți pentru a-și măsura atitudinile și aptitudinile financiare. Răspunsurile participanților au fost urmărite din anul școlar 2012-2013 până în anul școlar 2014-2015. Iată cele mai importante momente ale raportului.

Experiența financiară și expunerea

Studenții colegiilor anchetați pentru anul școlar 2014-2015 au mai multe șanse ca clasele anterioare să dețină un cont de verificare. În plus, majoritatea studenților au spus că au cel puțin un card de credit. Elevii au remarcat faptul că adesea aveau solduri mari pe cărțile lor de credit.

Comportamentul financiar

Raportul relevă că studenții fac adesea decizii financiare iresponsabile. De exemplu, studenții chestionați au fost mai puțin capabili să plătească facturile cu carduri de credit la timp, să revadă facturile cărților de credit pentru discrepanțe sau să plătească întregul sold al cărților de credit în fiecare lună. Elevii au fost, de asemenea, mai puțin susceptibili să facă decizii solide din punct de vedere financiar, cum ar fi echilibrarea contului lor de verificare, urmărirea unui buget, investirea a 5-10% din veniturile lor sau birourile de credit de contact și descoperirea scorurilor lor de credit. (A se vedea, de asemenea, Top 10 Moduri Studenții colegiului pot economisi bani .

Lipsa cunoștințelor financiare

Comportamentele riscante ale studenților pot proveni din analfabetismul financiar. Numai 34% dintre respondenți au luat o clasă de literatură financiară în liceu. În plus, atunci când elevii au primit un test de cunoștințe financiare, studentul mediu a răspuns corect la 3 din 6 întrebări.

Stresorii financiari

Iată domeniile care au provocat cel mai mare stres financiar pentru studenții de la colegii de patru ani:

- 69% găsirea unui loc de muncă după absolvire

• 55% cât de multă scutire poate să crească
• 54% costul cărților și al consumului școlar (Aflați cum puteți salva manualele, aici: > 50% care au suficienți bani pentru a rezista semestrului
• 48% care solicită ajutor financiar / având suficientă asistență financiară 47% păstrarea evidenței cheltuielilor 46% cum să plătească un alt an la școală
• 44% dimensiunea creditelor lor pentru studenți
• 36% Intră în contul de cont / gestionarea unui cont de verificare
• 35% Pregătirea
• Când li sa cerut să-și descrie nivelul de pregătire pentru a rezolva orice număr de situații, elevii au raportat că sunt cei mai puțin pregătiți să gestioneze finanțele:
• 58% erau pregătiți să gestioneze banii
• 63% 67% au fost pregătiți să găsească ajutor și resurse pentru a reuși
• 70% au fost pregătiți să rămână organizați

73% au fost pregătiți să țină pasul cu cursurile

Interesant, studenții care aveau datorii la vârsta arlier decât colegii lor s-au simțit mai puțin pregătiți.În ansamblu, studenții care aveau conturi de verificare erau mai pregătiți decât colegii lor ca urmare a experienței lor de gestionare a acestor fonduri.

• Datoria împrumutului studenților
• Studenții de la colegii de patru ani au raportat următoarele datorii pentru împrumuturi pentru studenți:
• 25% au împrumuturi în valoare de mai puțin de 9 dolari, 999
• 21% au împrumuturi între 10.000 și 19 USD, 999
• 22% au împrumuturi între 20.000 $ și 29.000 $

11% au împrumuturi între 30.000 $ și 39 $, 999

22% au împrumuturi în valoare de peste 40.000 $

Studenții de la colegii de doi ani au raportat comportamente financiare mai sănătoase decât cele de la colegii de patru ani. De asemenea, deoarece erau în școală pentru o perioadă mai scurtă, aveau tendința să fie studenți mai mari. La colegiile de doi ani, 51% dintre studenții chestionați aveau împrumuturi în valoare totală mai mică de 9, 999 dolari. În general, studenții de sex feminin aveau tendința de a fi mai responsabili din punct de vedere financiar decât colegii lor de sex masculin, iar studenții ambelor grupuri păreau să se maturizeze financiar pe măsură ce aveau vârsta. De asemenea, cu cât nivelul de educație al părinților este mai mare, cu atât nivelul de stres al studenților este mai scăzut.

• Linia de fund
• În timp ce studenții colegi au adesea experiențe de gestionare a banilor la o vârstă fragedă, au nevoie de mai multă educație financiară în timp ce se află încă în liceu. Alte studii au arătat că mărimea creditelor pentru studenți este în creștere. Fără o instruire adecvată cu privire la deciziile financiare, studenții sunt mai predispuși să vadă datoria ca fiind o necesitate și, prin urmare, să se angajeze în comportamente financiare compulsive care ar putea avea un impact profund negativ asupra vieții lor.
• ,