Bernie Sanders a promis că, dacă va fi ales, va face colegii publice și universități gratuite. El a propus un impozit pe fracțiune de la sută pentru speculații "Wall Street" pentru a-și finanța planul estimat de 75 de miliarde de dolari pe an, care va sprijini și alte planuri privind împrumuturile studenților și ajutorul financiar.

Indiferent de viabilitatea politicii, putem întreba dacă se potrivește cu precedentul unei politici guvernamentale menite să promoveze bunăstarea publică. Răspunsul depinde de faptul dacă o educație colegiu este un bun privat sau un bun public.

AD:

Bunuri private vs. publice

Un punct de plecare simplu ar fi să presupunem că sarcina de plată pentru învățământul colegial ar trebui să se îndrepte asupra celor care beneficiază de el. Acest lucru ridică imediat întrebarea despre ce fel de bună este o educație colegiu.

Pentru cei care nu sunt familiarizați cu distincția, diferența dintre bunurile private și cele publice se bazează pe noțiunile de rivalitate și excludere. Rivalitatea implică concurența pentru un bun datorită naturii sale limitate, iar excluziunea implică faptul că consumul unui bun exclude pe alții de la consumarea aceluiași bun. Bunurile private sunt considerate atât rigide, cât și excluse, în timp ce bunurile publice sunt considerate ne-rivalite și neexclusive.

Un exemplu de bun privat ar fi un apartament de închiriat în Manhattan: New Yorkerii concurează pentru un număr limitat de apartamente. Odată ce un apartament are un chiriaș, alți chiriași sunt excluși. Apărarea națională este un exemplu de bun public, deoarece toți cetățenii beneficiază de siguranța pe care o oferă, indiferent dacă plătesc pentru aceasta sau nu.

Din această distincție, educația colegiilor nu este doar un bun public. Există un concurs pentru admitere și este posibil să excludeți pe cei care nu plătesc din clasă. Cu toate acestea, există o serie de externalități pozitive care însoțesc educația colegiilor, în plus față de beneficiile individuale, care o fac asemănătoare cu un bun public. (Pentru a citi mai multe, vezi: Care sunt avantajele unui sistem economic mixt? )

Beneficiile individuale și externalitățile pozitive

Într-un studiu publicat în 2013 de Colegiul Colegiu, intitulat "Educația plătește: beneficiile învățământului superior pentru persoane fizice și pentru societate", autorii au evidențiat o serie de moduri în care educația colegilor nu este benefică doar studenților individuali, ci și societății în general.

Autorii studiului Colegiului observă că absolvenții colegiilor sunt mai predispuși să participe la vot și să participe la alegeri, făcându-i cetățeni mai angajați în mod activ. Ele tind să ducă la o viață mai sănătoasă, reducând astfel costurile asistenței medicale; Mamele cu studii superioare tind să-și petreacă mai mult timp în îngrijirea și testarea copiilor lor. În timp ce corelația nu implică o cauzalitate, autorii insistă că există dovezi considerabile că o educație colegiu este un factor semnificativ care conduce la aceste rezultate benefice din punct de vedere social.

Cu toate acestea, întrebarea este dacă această diferență de câștiguri este suficientă pentru a compensa timpul necesar pentru a obține o diplomă, precum și costul școlarizării colegiului. În acest sens, acest studiu - precum și un raport publicat în 2014 de către Federal Reserve Bank of New York - constată că beneficiile unei educații colegiale încă depășesc costurile. Ambele studii confirmă o rentabilitate medie estimată de aproximativ 15%, o rentabilitate mai mare decât ceea ce oferă multe investiții financiare solide. (Pentru a citi mai multe, vezi: Cum educația și formarea afectează economia .

De asemenea, este important de menționat că absolvenții colegiului câștigă semnificativ mai mult decât cei care au doar o diplomă de liceu. Un absolvent de facultate cu o diplomă de licență a obținut în medie 1 $ 137 pe săptămână, în timp ce un absolvent de liceu fără studii medii a făcut în medie 678 dolari pe săptămână în 2015, potrivit Biroului Statistic al Muncii. Potrivit cu 52 de săptămâni de muncă pe an, un titular de licență poate obține în medie 23, 868 de dolari mai mult decât un absolvent de liceu fără un grad de colegiu.

Cu toate acestea, costurile de școlarizare au crescut mai mult decât inflația, iar climatul de lucru pentru absolvenți, nu doar de la Marea Recesiune, ci din 2001, a fost mai rău decât în ​​cazul generațiilor anterioare. În acest sens, politica lui Sanders poate fi parțial menită să mențină o tendință îngrijorătoare de a deveni o problemă sistemică vizibilă, în special având în vedere multe beneficii pe care societatea ca întreg se bucură de o populație mai educată.

Linia de fund

Pe suprafața lucrurilor se pare că, deoarece există atât avantaje individuale, cât și sociale pentru învățământul colegiu, ar fi logic să se descompună proporțional costul educației colegiale. Unele dintre costurile ar trebui să fie plasate pe elevi înșiși și o parte din costul pentru restul societății. Faptul că absolvirea colegiului este absolut liberă poate părea excesivă, dar văzând că Sanders dorește să pună povara pe speculanții de pe Wall Street, politica sa este mai mult decât să se asigure că costurile de școlarizare publică sunt distribuite echitabil tuturor celor care beneficiază.

În contextul proiectului său mai larg de reducere a inegalității, este evident că politica sa de învățământ colegiu este în realitate o societate mai echitabilă . Având în vedere că inegalitatea este puternic corelată cu o serie de deficiențe sociale, ideea lui are un merit social și economic considerabil.